sábado, 1 de diciembre de 2012

3ª JORNADA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA


Con los objetivos de:

  •  Difundir los protocolos para elaboración y formulación de planes de investigación entre la comunidad docente y estudiantil de la Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímica.
  • Fomentar el interés por el desarrollo de Planes de investigación para ser ejecutados como Tesis con la finalidad de optar el Título profesional de Químico Farmacéutico.
  • Incentivar la investigación en  los estudiantes de la Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímica.
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlbEluWldEZkFlT0U

sábado, 21 de abril de 2012

REQUISITOS PARA OBTENER GRADO DE BACHILLER Y TITULO PROFESIONAL

REQUISITOS PARA OBTENER GRADO DE BACHILLER Y TITULO PROFESIONAL
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlRThPcXhDVTdpWFU

REQUISITOS - ESTRUCTURA DE PLAN Y SUSTENTACIÓN DE TESIS

ESTRUCTURA DE PLAN DE TESIS, INFORME DE TESIS
REQUISITOS PARA PRESENTAR PLAN DE TESIS
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlVHhWTkpVMXZVcWM

MODELO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO

MODELO DE CONSENTIMIENTO INFORMADO
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlSDdWMG5xMUotRHc

MATRIZ DE CONSISTENCIA - HIPOTESIS Y VARIABLES

MATRIZ DE CONSISTENCIA, HIPOTESIS Y VARIABLES

PPT - 1TM
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlbWZzeGFHVzkwdlU
TEMA- 1TM
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlRGFZZVhsNG9rTmc

PPT- 1FyB
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlcjNsYmZ0aVhrd3c
TEMA - 1FyB
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlR1VWSmFWUGU0SFE

domingo, 15 de abril de 2012

DIAPOSITIVAS TALLER DE INVESTIGACIÓN II

1.     PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlU2VtNGp0d0dzb0E

2.    PLAN DE TESIS Y TESIS
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748LlaDlzaVNoc2xtYWs

3.    MATRIZ DE CONSISTENCIA

4. RECOLECCIÓN DE DATOS
https://docs.google.com/open?id=0B_AeQb4748Llc3hETzJJQXVIZUU 

5. PLAN DE TRABAJO DE CAMPO


MANUALES DE INVESTIGACIÓN

1. MANUAL DE INVESTIGACIÓN
APUNTES  “Metodología de Investigación”  María Antonieta Tapia B - Santiago, 2000
http://www.slideshare.net/recursostics/manual-de-metodologia-de-la-investigacion

MATRIZ DE CONSISTENCIA

Matriz de consistencia – Modelo Básico
Matriz de consistencia en blanco
MODELO PROPUESTO por el Dr. Antonio Alva Santos.

martes, 10 de abril de 2012

CRONOGRAMA TALLER INVESTIGACIÓN II

TALLER DE INVESTIGACIÓN II 

CRONOGRAMA Y CONTENIDO
FECHA
SEMANA
CONTENIDO
% DE AVANCE


PRIMERA UNIDAD: APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS TRABAJO DE CAMPO

9-14 Abr.
1

Clase inaugural. Generalidades: Presentación y entrega del Sílabo. Test de entrada. Presentación de los proyectos de investigación.
6,25
16-21 Abr.
2
Presentación y revisión de proyecto de investigación y Matriz de consistencia.
12,50
23-28 Abr.
3
Planificación de trabajos de campo para recolección de datos, instrumentos, muestreo.
18,75
30 Abr.-5 May.
4
Revisión del producto de la unidad.
25,00


SEGUNDA UNIDAD: RECOLECCIÓN Y PROCESAMIENTO

7-12 Mayo
5
Asesoría para la codificación 
31,25
14-19 Mayo
6
Asesoría para la tabulación de datos.
37,50
21-26 Mayo
7
Asesoría para el análisis de la información
43,75
28-May.-2 Jun.
8
Revisión del producto de la unidad
50,00
4-9 Junio
9
Exposición de avances de informe de tesis.
Examen  parcial
56,25
                   

TERCERA UNIDAD: ANÁLISIS Y DISCUSIÓN

11-16 Junio
10
Redacción de la discusión.
62,50
18-23 Junio
11
Redacción de las conclusiones y recomendaciones.
68,75
25-30 Junio
12
Redacción de las referencias bibliográficas.
75,00
2-7 Julio
13
Revisión de producto de la unidad
81,25


CUARTA UNIDAD: REDACCIÓN DEL INFORME FINAL

9-14 Julio
14
Elaboración del resumen, anexos y aspectos complementarios (carátula, dedicatoria, agradecimiento, índice, resumen e introducción.)
87,50
16-21 Julio
15
Redacta el  modelo de informe  final de la investigación.
93,75
27 Julio –
4 Agosto
16
Exposición de informe final de tesis.
Examen final
100,00
4-9 agosto
17
Examen complementario

miércoles, 28 de marzo de 2012

CONCURSO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN - 2011

La 2ª Etapa: “Mejor Propuesta de Investigación” - 1º Jornada de Investigación Formativa y Premio al Mejor Trabajo de Investigación, se realizó el día 22 de diciembre del 2011, en las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud - Ciudad Universitaria – Chorrillos - Huancayo - Perú
Esta actividad fue organizada por la Coordinación de Farmacia y Bioquímica y la UEC Taller de Investigación II con apoyo de la Coordinación de Asuntos Académicos financió la actividad la Universidad Peruana Los Andes.
Mayor información en:
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN - FARMACIA Y BIOQUÍMICA - UPLA

lunes, 26 de marzo de 2012

INVESTIGACIÓN Y PROTOCOLOS DE ESTUDIOS EN DIGEMID - MINSA

Protocolo de Estudio sobre las Características de la Prescripción, Disponibilidad y Expendio de Antimicrobianos en Establecimientos de Salud del Primer Nivel de Atención
Protocolo ATM PRIMER NIVEL.pdf

PROTOCOLO DE ESTUDIOS ATM EN HOSPITALES
Estudios sobre la prescripción, el uso y las reacciones adversas a los antimicrobianos en pacientes hospitalizados. MINSA

ESTUDIO SOBRE LA EVALUACIÓN DE LA PRESCRIPCIÓN, USO DE ANTIMICROBIANOS EN LA CONSULTA AMBULATORIA A NIVEL DE LOS HOSPITALES DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE SALUD LIMA
http://www.digemid.minsa.gob.pe/daum/urm/DIRECCION%20REGIONAL%20DE%20SALUD%20LIMA.pdf

viernes, 23 de marzo de 2012

PARADIGMAS EDUCATIVOS EN FARMACIA
A la vez que revisamos los conceptos, analizaremos la relación que tienen los paradigmas educativos en la enseñanza – aprendizaje de la profesión de Farmacia y Bioquímica.
Partiremos del concepto de paradigma, y continuaremos exponiendo los puntos de coincidencia de cada paradigma con la enseñanza aprendizaje de la profesión de Farmacia y Bioquímica, cabe indicar que el contenido de la enseñanza depende de cada universidad.
Cada ciencia y cada disciplina científica tienen sus paradigmas.
Finalmente consideramos que para la enseñanza de las diversas disciplinas se debe utilizar el constructivismo a fin de mejorar la enseñanza – aprendizaje en Farmacia y Bioquímica, pues consideramos que es el mejor paradigma para que los estudiantes adquieran conocimientos, capacidades, habilidades, hábitos, métodos, procedimientos y técnicas asimismo actitudes, valores y convicciones.
 Temas anexos en : http://gloriamolinav.wordpress.com/author/gmmv/
Ver video en: Paradigmas educativos en Farmacia y Bioquímica

MATRIZ DE CONSISTENCIA


MATRIZ DE CONSISTENCIA

Para verificar la concordancia y la lógica interna  entre las partes de un proyecto de investigación, se recomienda elaborar la matriz de consistencia a fin de corregir o mejorar la solidez del proyecto.

A continuación se presenta un modelo de matriz de consistencia.

sábado, 17 de marzo de 2012

PRESENTACIÓN UEC TALLER DE INVESTIGACIÓN II

Estimados estudiantes, bienvenidos al Taller de Investigación II, oportunamente estaremos coordinando sobre la clase inaugural y los talleres.
Gloria Molina - Hoja de vida.

Ponencia de proyectos de tesis ante un jurado al final de ciclo de la UEC, realizadas por los estudiantes del 9º Ciclo - 2011 - IIde Farmacia y Bioquímica.  quienes también participaron en el concurso de poster de Proyectos de Investigación ( Dic.2011).





jueves, 15 de marzo de 2012

REDACCIÓN CIENTÍFICA - Manual

Palabras del Dr. Marcelo Rojas Cairampoma: " Dado que la redacción científica es aún un tema pendiente en el sistema universitario; es necesario promover y ofrecer cuanto esfuerzo sea posible al respecto. En este sentido está disponible la implementación y ejecución de Seminarios y Talleres de Redacción científica. Para ello, un ofrecimiento inicial concreto esta en la libre y gratuita disponibilidad del Manual de Redacción científica, que los interesados los pueden bajar desde la Internet, sea para uso electrónico, o también para imprimirlo y formar parte de la biblioteca impresa".
Ver:
http://mrojas.perulactea.com/2010/09/27/manual-de-redaccion-cientifica-edicion-2010/

sábado, 3 de marzo de 2012

¿En que tema puedo hacer mi tesis?
Esta es una de las preguntas que se hace un estudiante de pregrado o postgrado, aquí se tiene un oportunidad para realizar la ansiada tesis. 

CAF - DIGEMID
"¿Estas terminando la carrera y deseas realizar una tesis relacionada con la Atención Farmacéutica?
Contáctanos. Podemos juntos desarrollar la investigación ya sea dentro del campo hospitalario como comunitario.
Trabajaremos en coordinación con tu asesor en la universidad para desarrollar de modo exitosa tu investigación de tesis. Nada tan beneficioso para la investigación como el trabajo colaborativo. El objetivo final es que tu investigación se convierta un artículo científico.
¿Por qué un artículo científico?
Porque no basta hacer investigaciones que queden en la biblioteca. Se requiere difundir el conocimiento obtenido con la investigación, lo cual servirá asimismo de antecedentes para otras investigaciones que den el respaldo científico para la implementación a nivel país de la Atención Farmacéutica. Desde hace un tiempo se ha observado que las diversas tesis de pregrado y posgrado terminan olvidadas en las bibliotecas de las universidades. Se calcula más de 150 tesis que están guardadas. ¿Nos animaremos a revivirlas?" - CAF - DIGEMID.
Ver:  Oportunidades para investigar